香港新闻网9月10日电（记者 冯秋榆）第十一届“一带一路”高峰论坛9日至10日在港举行，香港被“一带一路”国家视为连接市场的“值得信赖的伙伴”，正在合作中发挥独特作用。

近期，香港各大学参与“一带一路”建设的步伐显著加快，“引进来、走出去”，与沿线国家院校建立战略伙伴关系，正以教育服务深化“一带一路”合作，在经济共生与文化对话中创造多维的互惠机遇。

“引进来、走出去” 既有学术交流 也是产业伙伴

香港理工大学构建的校企合作项目“一带一路电力与能源高级研讨”，今年的45名学员创历年新高，学员来自巴西、阿根廷、印尼、菲律宾、俄罗斯和南非等国。项目组织参观考察港灯系统控制中心及智能状态监测中心、港理工太阳能发电性能与管理系统和中国国家电网研究中心等先进能源设施，重点关注人工智能技术如何推动新型电力系统，已促成超过1万小时的知识交流。

《南华早报》9月9日报道，作为中国内地与香港首个同类校企合作项目，理大的这一项目已成为“一带一路”国家和地区相关科研、管理人员交流和分享的重要渠道，去年有三位智利参与者对此印象深刻，随后派遣教授团队前往港理工，启动持续的合作。

继此前与哈萨克斯坦、乌兹别克斯坦在科技、教育、文化等领域达成多项合作成果之后，香港教育大学2026-27学年开设为期一年的全日制“一带一路”商务传意与行政文学硕士课程，培养“一带一路”背景下商务、行政及跨文化沟通工作的复合型人才，吸引了数千份申请。今年六月，教大还与香港电讯合作设立专项奖学金，资助获选的哈萨克斯坦学生赴教大升学，拓展其国际视野与学习机会。

香港科技大学与哈萨克斯坦纳扎尔巴耶夫大学推出亚洲首个“欧亚商业工商管理”学士课程（图源：纳扎尔巴耶夫大学网站）

沉浸式体验文化 建立跨国人际网络

科技、教育与文化的系统融合，成为香港与“一带一路”地区人才培育的重要桥梁。教大校长李子建此前接受南都采访时谈到：中亚国家赴港留学生在学习新鲜事物时“非常积极、阳光”，在与香港本地和内地学生一起学习的过程中，有利于带动学习氛围，促进文化交流。他认为，随着AI技术的发展，语言文字方面的跨国沟通交流的障碍将会越来越少，相信有进一步发展空间，让中亚等国的学生开展更多国际交流。”

今年，港科大携手哈萨克斯坦纳扎尔巴耶夫大学推出亚洲首个“欧亚商业工商管理”学士课程，“2+2”的跨校培养模式让学生有机会在两个校区学习，并同时获得两所大学颁发的学位证书，让学生可以在两种截然不同的文化氛围中学习，享受沉浸式的文化与学术体验，建立跨国人际网络。

港科大副校长（行政）谭嘉因教授谈到：高等教育合作有助培养具备全球视野的人才，推动国际人才流动，深化跨文化交流，对实现“一带一路”倡议的目标具有关键作用。

“教育外交”体现香港软实力

中国驻哈萨克斯坦大使馆临时代办程可凡在9月7日于阿斯塔纳举行的“中国年会：中亚2026”上表示：“中国同中亚国家合作有着无与伦比的独特优势，香港拥有深厚的经济底蕴和强大的资源联动能力，能为拓展深化中国-中亚务实合作发挥特殊重要作用。”

香港教育大学“一带一路”商务传意与行政文学硕士项目负责人刘锦东博士在接受《南华早报》采访时谈到，与“一带一路”沿线国家的教育合作，充分体现了香港作为高等教育和国际商务“超级联系人”的独特优势，网络、机遇及“一带一路”整体格局将迅速发展。

将教育合作从简单的“交流”升级为“共同创造”的价值放大器——香港知名智库民思政策研究所发布的《香港国际教育枢纽发展战略研究报告》认为，香港多所高校与“一带一路”沿线国家院校的深度合作，与国家整体战略目标保持一致，不仅能创造直接的经济收益与高附加值就业岗位，更显著提升了香港的区域影响力、软实力与外交联系以及香港国际教育枢纽地位。（完）