不得要求教师承担上街执勤等任务

　　【不得要求教师承担上街执勤等任务】2025 年 11 月 10 日，教育部印发《关于进一步减轻中小学教师非教育教学负担若干措施的通知》，明确严禁强制要求师生参与与教育教学无关的活动，不得要求教师承担巡河护林、上街执勤、创城庆典、汇演展览等非教育教学任务。这份被称为 “教师减负 8 条” 的通知，从严格规范发文审核、清单管理督查检查、优化社会事务进校园 “白名单” 制度等方面提出具体措施，旨在破解教师负担过重的结构性矛盾，保障教师专心从事教育教学工作。​

　　教育部的《通知》涵盖了八大方面的减负措施，构建起全链条治理机制。建立严格的涉校涉师发文审核机制，教育部实行发文与基层减负一致性评估机制，将是否布置超出教师职责范围的工作作为重要评估内容。规范涉校涉师督查检查评比考核清单管理，严格执行督查检查评比考核事项年度清单管理制度，每年年初报教育部备案，未纳入清单的事项一律不得开展。健全社会事务进校园白名单制度，教育部对省级社会事务进校园白名单进行审核把关，省级 “白名单” 总量一般控制在 10 项以内。​

　　《通知》中最引人关注的内容，是明确列出了教师不再承担的非教学任务清单。严禁强制要求师生参与与教育教学无关的活动，不得要求教师承担巡河护林、上街执勤、创城庆典、汇演展览等非教育教学任务。严禁以打卡留痕、填报总结等方式验收活动，不得将参与情况与考核评优挂钩。这些规定直指教师负担中的痛点问题，为各地教育部门和学校划清了界限。​

　　《通知》中多处使用量化指标，提升了政策的可操作性。省级社会事务进校园 “白名单” 总量一般控制在 10 项以内，未列入 “白名单” 事项原则上不得进入。每所学校每学期各类进校园活动不超过 6 次。严格规范管理中小学校承担社会考试和教师监考任务，每校每年承担社会考试次数不超过 5 次。上级机关、单位原则上不得借调中小学教师，确因工作需要的，借调时间一般不超过 6 个月。​

　　针对近年来教师反映强烈的 “指尖上的形式主义” 问题，《通知》提出了明确的技术减负要求。应用程序不得设置打卡签到、积分排名、统计在线时长等强制性功能，非必要不得强制要求教师上传工作照片、视频和轨迹等。省级教育行政部门建立教育移动应用管理责任制度，按照 “谁选用谁负责” 的原则，严格规范教育政务移动互联网应用程序管理。对面向中小学校和教师的政务应用程序每年开展 1 次集中清理，形成省级选用清单。​

　　对于广泛开展的课后服务，《通知》也作出了规范，保障教师合理权益。课后服务应当安排在上课日及完成国家规定课程和学校教学计划之后，结束时间应与当地正常下班时间做好衔接，严禁随意扩大范围。保障教师课后服务合理待遇，可统筹安排教师实行 “弹性上下班制”，不得将课后服务情况与教师职称评定、评优评先等硬性挂钩。法定节假日、周末、寒暑假等无学生在校期间，原则上不安排专任教师值班值守。​

　　为确保减负政策真正落地，《通知》构建了多维度监督体系。完善教师减负监测核查机制，建立教师减负监测点，丰富监测员队伍，建立完善与相关部门、媒体等线索共享机制。强化多部门协同治理机制，将教师减负治理工作与省委整治形式主义为基层减负重点工作、省纪委监委关于群众身边不正之风和腐败问题集中整治统筹推进。建立立体监测网络，将减负纳入督导评估、责任督学及网络巡查范围，并鼓励第三方参与。畅通问题反馈渠道，建立省市县三级监督举报平台，强化 “接诉即办” 和问题整改闭环管理。​

　　教育部教师工作司相关负责人表示，此次《通知》突出系统治理、标本兼治、精准管理，着力破解教师负担过重的结构性矛盾和深层次问题。各地教育行政部门将结合实际精准施策，确保减负措施落到实处、取得实效，切实维护教师职业尊严和合法权益。