比小学生说烂梗更可怕的是大人也说

　　【比小学生说烂梗更可怕的是大人也说】近日，一则“比小学生说烂梗更可怕的是大人也说”的讨论冲上热搜。从江西小学课堂到北京写字楼，从短视频评论区到家庭餐桌，“包的”“尊嘟假嘟”“绝绝子”等网络热梗如病毒般蔓延，不仅侵蚀着青少年的语言系统，更暴露出成年人思维能力的集体退化。这场看似荒诞的语言狂欢，实则敲响了文化失语的警钟。在杭州某小学的语文课上，老师提醒学生“饭菜要凉了”，得到的却是拖长音调的“那～咋～了～”。这种场景并非个例，江西一位教师在布置作业时，学生集体用“受着”“我善”等热梗回应，气得她拍着讲台疾呼：“说这些话的人在偷懒！当脑袋里只有烂梗时，成语、谚语、歇后语都不会用了！”教育工作者们发现，网络热梗正在重构儿童的语言体系。北京某小学班主任李老师展示了一份班级调查：92%的学生每天接触短视频超过2小时，67%会在作文中使用网络用语。更令人震惊的是，某00后考生在高考语文试卷所有填空处写下“奥力给”，作文通篇重复该词，最终被判零分。“这不是简单的表达方式变化，而是思维能力的萎缩。”江苏省语文特级教师喻旭初指出，“当孩子用‘YYDS’代替‘出类拔萃’，用‘摆烂’替代‘消极怠工’，他们失去了精准描述复杂情感的能力。”如果说青少年的热梗使用是被动接受，成年人的参与则暴露出更深层的表达危机。在深圳某互联网公司会议室，一场两小时的决策会中，“打造生态”“构筑壁垒”等词汇重复出现107次，却始终拿不出具体方案。这种“大厂黑话”的通货膨胀，让沟通沦为语言表演。职场中的热梗滥用更呈现荒诞图景。上海某广告公司员工王女士发现，同事们用“尊嘟假嘟”替代“真的吗”，用“破防了”表达“受打击”，看似幽默的背后是情感表达的贫瘠。“有次我父亲住院，同事竟说‘加油，奥力给’，这种轻佻的表达让我当场愣住。”

　　公共话语领域的语言腐败更为触目惊心。某地方政府工作报告中，“高度重视”“全面提升”等词汇占据63%篇幅，却对具体问题避而不谈。这种“文件风”话术正在消解公共话语的严肃性，导致“政府报告读不懂”成为网民热议话题。

　　语言退化背后的三重危机。1. 教育系统的共谋。当前语文教育陷入“应试陷阱”。北京某重点中学教师透露，唐诗教学被拆解为字词翻译、修辞手法和中心思想的标准答案，学生不再感受“大漠孤烟直”的画面美，而是机械背诵“表达了作者的孤寂之情”。作文教学更沦为套路竞赛，“扶老奶奶过马路”“妈妈深夜送医”等模板沿用二十年，扼杀了学生的真实表达。

　　2. 算法推送的围猎。短视频平台通过精准算法构建信息茧房。12岁男孩陈浩的手机使用记录显示，他每天接收68条含网络烂梗的视频，算法根据他的点赞行为不断推送同类内容。“我知道这些话没营养，但刷到的时候还是会笑。”陈浩的矛盾心理，折射出算法对青少年认知的重塑。

　　3. 思维懒惰的恶性循环。语言学家维特根斯坦警告：“语言的界限即世界的界限。”当人们习惯用“666”替代“精彩绝伦”，用“躺平”逃避现实挑战，思维也会随之僵化。豆瓣“文字失语者互助联盟”聚集的38万成员，大多存在“看到美景只会说‘哇’”“讨论问题只能说‘绝了’”的困境。

　　破局之路：重建有生命力的表达体系。1. 教育场域的革新。人大附中教师佟世祥在班级推行“语言净化行动”：要求学生每天记录三个优美表达，每周进行成语接龙比赛。三个月后，学生作文中的网络用语减少72%，古典诗词引用率提升41%。“我们要帮孩子找到精神的栖息地。”佟世祥说。

　　2. 家庭环境的重构。在南京，家长陈女士创立“语言银行”制度：家庭成员每说一次烂梗需向银行缴纳10元，资金用于购买书籍。这个实行半年的制度，让10岁女儿从“天天说绝绝子”转变为能背诵《滕王阁序》全文。

　　3. 社会层面的引导。中央网信办开展的“清朗·规范网络语言文字使用”专项行动已取得成效。某短视频平台数据显示，经过三个月的治理，含低俗烂梗的视频推荐量下降89%，优质文化内容播放量增长3倍。

　　当浙江初三女生彭雨桐的作文《旧轨还乡》因“句句不提思念，句句都是思念”感动百万网友时，我们看到了朴实语言的强大力量。这场语言保卫战，本质上是文明存续的较量——是选择被算法驯化为“语言懒人”，还是守护人类独有的表达尊严？正如评论所言：“孩子一辈子的道路取决于语文。”在这个热梗狂欢的时代，重建有温度、有深度的表达体系，不仅关乎个人修养，更决定着一个民族的文化基因能否延续。当我们不再把“666”挂在嘴边，当我们能准确说出“落霞与孤鹜齐飞”的美妙，或许才是文明真正进步的时刻。