香港中通社3月24日电　题：从地球到太空：港生艺术作品乘卫星与“天地同框”

　　香港中通社记者 谭畅

　　宇宙浩瀚无穷，卫星于太空徜徉，但这种无机质的环境下亦有独属于人类的浪漫：一颗卫星把香港学生的艺术作品，带进了宇宙。

　　这种“浪漫”正是《天地同框》太空艺术教育计划取得的最新成果。该计划由香港教育大学和知名艺术家徐冰联合策划及推动，继“序章”后迎来最新的“启航”阶段。 中通社记者近日与徐冰、教大教授及多位学生对谈，共同探索艺术和科技融合的发展。

（香港中通社记者 谭畅摄）

　　部分民营卫星在完成商业或科研任务以后，仍会一直在轨道上漂泊，但此时还存有冗余资源的时长可利用。徐冰与教大联合推动的《天地同框》计划，正是利用了这些冗余资源，让学生创作的艺术作品可以在太空中进行播放。

　　20多份获选学生艺术作品，将陆续通过“SCA-2号”卫星在太空中呈现。该卫星不但有可以放映视频的电子屏幕，亦有自拍功能；在放映艺术家作品时以天空、地球为背景“自拍”，又何尝不是一种“天地同框”的体现？

　　徐冰说，这颗“艺术卫星”还有大约三年的试用期。在这期间，每周约有三分钟时长用于播放艺术作品。截至2月26日，已有6份《天地同框》计划下的学生作品在太空中播放；不少香港学生的作品均和传统文化有关，可谓“科技下面有传统”，本土的文化和传统接得更紧、更自然。

（香港中通社记者 谭畅摄）

　　其中，教大学生丘伊露的作品《Puzzle》以装置艺术和行为艺术呈现残缺的月亮，道出对幼时家庭裂痕的迷思。当看到自己的作品在太空中放映时，丘伊露感触颇深，“似乎在宇宙的尺度下，这些裂痕好像也微不足道了，而是构成了太空艺术的一部分。”

　　教大学生张以琳则说，太空本身是难以接触到的，但因为有艺术的存在，现在好像也并非遥不可及。

　　该计划的嘉许礼暨成果展于3月21日在教大西九龙教学中心举行，向公众展出20件优秀及入围作品，涵盖AI指令与科学想像、数码影像说故事、以身体诠释宇宙等不同创作类型。计划历时一年，期间举办多场大师班及科普工作坊，共吸引38所中学近200名学生及约200名教大学生参加。

（香港教育大学图片）

　　教大校长李子健出席仪式并致辞时表示，在人工智慧、大数据等新技术带来挑战与机遇的背景下，期望这个计划能为未来教育者提供启发，推动跨界创新教育的实践与发展。

　　“《天地同框》计划的成功，不仅在于将艺术延伸至太空，更在于让年轻一代能够从太空回望地球，探索跨越艺术、科学与哲学的无限可能。太空艺术让所有创作者站在同一起跑线。”徐冰说，艺术的核心在于感知世界与反思自我，而这正是该计划希望传递给学生的价值。（完）