多地宣布生物地理不再计入中考总分

　　【多地宣布生物地理不再计入中考总分】3月以来，一场关于中考计分科目的调整正在全国多地悄然铺开。吉林省、安徽省黄山市、江西省吉安市、陕西省咸阳市、广东省东莞市、安徽省蚌埠市、湖南省怀化市、陕西省安康市石泉县等地相继发布通知，明确从2027年起，生物学、地理两科不再计入中考录取总分，改为以等级形式呈现。这一轮被网友称为“减负大礼包”的政策调整，正在重新定义中考的“赛道规则”。

　　3月17日，吉林省教育厅通过官方微信公众号“吉林教育”发布中考事项调整通知，明确自2027年开始，将生物学、地理学科调整为考查科目，不作为中考计分科目，考试形式为开卷，从2025年入学的初一学生开始实施，考试结果以等级形式呈现。吉林省人民政府官网也同步发布了这一消息，称此举旨在减轻学生负担、增加学位资源，破解“教育内卷”。

　　吉林省的政策分步实施：2026年现行计分科目不变，但将生物学、地理学科考试形式调整为开卷，试题结构与2025年一致，面向2024年入学的初一学生实施。自2027年开始，两科正式调整为考查科目，不计入中考总分。

　　几乎同一时间，安徽省黄山市教育局的政策也浮出水面。2025年11月，黄山市宣布自2027届初中毕业生起（即2024年秋季入学的七年级学生），生物学、地理考试成绩不再计入中考总分，两个科目以等级方式呈现并作为省级示范高中录取门槛（合格考生数占参加考试总人数的97%）。生物学实验操作考试成绩也不再计入总分，信息科技考试成绩不再以等级形式呈现，不作为普通高中录取门槛。调整后，黄山市的中考总分将由850分调整至760分。

　　江西省吉安市的调整同样指向2027年。吉安市教体局印发的通知明确，从2027年开始，对地理、生物两门科目的考试和计分方式进行调整。自2025年秋季入学的初一年级新生开始，吉安市初中阶段地理和生物科目考试将全面实施机考改革，考试成绩以A、B、C、D等级形式呈现，作为高中学校招生录取重要参考，不再计入中考总成绩。

　　陕西省咸阳市教育局今年1月宣布，2027年开始（目前初中八年级），咸阳市普通高中招生录取计分科目调整为8科，分别为语文、数学、英语、物理、道德与法治、化学、历史、体育与健康。生物学、地理2科不再计入普通高中招生录取计分科目，以等级方式呈现，作为初中毕业的基本依据。咸阳市教育局在解读文章中解释，等级制旨在降低过度应试，引导夯实基础，为综合素质发展腾空间。

　　广东省东莞市教育局去年10月印发的《深化高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》同样明确，从2026年参加初二生物地理会考的学生开始，生物、地理实行等级考试，成绩不计入中考录取总分。调整后，从2027年起，东莞市中考录取计分科目从原来的10门减少为8门（语文、数学、外语、物理、化学、历史、道德与法治、体育）。生物、地理、音乐、美术、信息科技5个等级赋分科目考试结果以“等级+分数”的形式呈现，分A、B、C、D、E五个等级。东莞市中考招生录取总分也由800分降低为680分。

　　安徽省蚌埠市今年2月发布政策问答，明确从2024年秋季入学的七年级学生（现就读八年级学生）开始，地理、生物学（含生物学实验操作）考试成绩不再计入普通高中招生录取总分。调整后，蚌埠市普通高中招生录取总分为760分。蚌埠市教育局特别强调，调整后地理、生物学科仍正常开课，继续考试，只是不再将相关成绩计入录取总分。

　　湖南省怀化市今年3月发布的中考方案同样体现这一趋势。从2027年开始，即从2024级学生起，生物学、地理、生物学实验操作、信息科技改为考查科目，成绩以等级形式呈现，作为高中录取入围条件，不计入当年中考总分。2026年则作为过渡期，2023级学生的生物学、地理考试成绩仍以分值呈现，折算后各为60分，纳入中考总分。

　　陕西省安康市石泉县今年2月发布公告，根据安康市教育体育局通知，从2027届初三毕业生开始，地理、生物学科目考试成绩不再计入高中阶段学校招生总成绩，依然作为初中毕业和高中招生录取的重要依据。2026年初二年级学生的地理、生物学科目考试成绩同样不再计入高中阶段学校招生总成绩。

　　值得关注的是，这一轮政策调整并非简单的“砍科目”，而是配套了一系列系统性改革。吉林省在通知中明确，各地持续扩大普通高中招生规模，全面落实“高中阶段不作职普比例限制”要求，保障学生自主选择权。自2026年开始，持续提升指标到校比例，取消单独设置的指标生录取控制线限制。同时，鼓励各地结合实际探索实施招生录取和培养模式改革试点，支持普通高中学位充足的地方探索实施录取工作后剩余学位登记入学改革试点。

　　东莞市在政策解读中表示，减少中考录取计分科目，可有效减轻学生的课业压力和备考负担。同时，等级赋分科目等级情况作为高中录取的参考条件和高中阶段学校自主招生的基本条件，可引导学业基础好、对相应学科特别感兴趣、有潜力的学生发展兴趣特长。

　　怀化市则在方案中明确，从2026年开始，九年级的道德与法治、历史，八年级的生物学和地理由闭卷考试改为开卷考试。同时，怀化市还宣布，从2026年开始全面取消少数民族考生中考加分政策，确保中考公平公正。

　　多地教育部门在政策解读中反复强调一个核心理念：减轻负担不等于降低要求。蚌埠市教育局明确，调整后各初中学校仍要按照义务教育课程方案和课程标准要求，规范开设地理、生物学课程。咸阳市教育局也表示，调整旨在降低过度应试，引导夯实基础，为综合素质发展腾空间。

　　从各地的政策时间表来看，2026年普遍被设定为过渡期，2027年则是新政集中落地的时间节点。吉林省、黄山市、吉安市、咸阳市、东莞市、怀化市、石泉县等均将2027年作为生物地理不计入中考总分的关键年份。对于目前就读初一、初二的学生而言，这场改革将直接影响他们的中考赛道。

　　有教育观察人士指出，这一轮多地同步调整中考计分科目，释放出明确的改革信号：中考正在从“分分计较”的过度竞争，转向更加注重基础素养和综合发展的方向。生物地理等科目从“计分”转向“等级”，并不意味着这些学科不重要，而是希望学生在打好基础的同时，不必为每一分过度内卷。

　　正如咸阳市教育局所言，等级制旨在降低过度应试，引导夯实基础，为综合素质发展腾空间。当生物地理不再是中考的“拉分项”，学生或许能腾出更多精力发展兴趣特长，学校也能更从容地开展素质教育。这场正在全国多地铺开的中考改革，能否真正破解“教育内卷”，还有待时间检验。但至少，从吉林到广东，从安徽到陕西，改革的脚步声已经清晰可闻。