高考604分就读高职

　　【高考604分就读高职】近日，武昌职业学院电子信息工程技术2025级定向培养军士贺显贻的参赛资料被提交到全国大学生职业规划大赛湖北省分赛平台。贺显贻在高考中取得了604分的成绩——这个分数超过浙江省特招线12分，足以让她填报多数“双一流”高校。但当录取结果公布时，她的第一志愿却让许多人意外：武昌职业学院，定向培养军士专业。据介绍，定向培养军士学制3年，依托普通高等学校招录高级中等教育学校毕业生为军队培养储备军士，毕业后直接补充到部队相应专业技术军士岗位服役。自2015年被确定为定向培养军士试点院校以来，武昌职业学院已为部队输送了8000余名专业技术骨干。贺显贻的选择并非偶然。她的舅舅是一名服役12年的军人，从小耳濡目染的军营故事，让“军人”二字在她心中生根发芽。高一那年，她正式将“成为军人”定为人生目标。在“名校崇拜”盛行的当下，当多数考生还在纠结“985还是211”时，她早已跳出分数框架，直奔适合自己的方向。“分数只是数字，适合的才是最好的。”面对“浪费分数”的质疑，贺显贻的回答干脆而坚定。她并非否定本科教育的价值，而是更清楚自己想要什么。贺显贻的选择并非个例。近年来，高考志愿填报中出现了显著的 “军警校热” 和“公费师范生热”等趋势。例如，2025年浙江师范大学的中小学师资定向录取，各地区的平均分均在600分以上；北京警察学院公安专业的录取最高分达到646分。

　　这一现象背后，是考生与家长择业观念日趋务实的转变。对外经济贸易大学研究员李长安分析，如今考生和家长在决策时，会更全面地考量专业发展和职业前景，而不仅仅是学校的名气。定向培养军士项目，学制3年，毕业后直接补充到部队专业技术军士岗位服役。这种 “入学即入职” 的稳定前景，以及报效国家的荣誉感，构成了强大的吸引力。武昌职业学院自2015年成为试点院校以来，已为部队输送了8000余名专业技术骨干。

　　“604分读高职”的话题一经曝出，立即在舆论场引发激烈碰撞。一方观点认为这是 “浪费分数” 。在传统观念里，高分应与名校、本科对应，这关系到未来的“出身”和更广阔的发展平台。选择高职，似乎意味着放弃了本可触及的“更高”起点。

　　另一方则赞赏这是一种 清醒的理性选择 。中国教育科学研究院研究员储朝晖认为，不同的人有不同的选择，这恰恰是考生多样化的体现。李长安也指出，这种选择能更好地契合就业市场对特定技能人才的需求，但同时也提醒，必须结合个人兴趣，否则可能难以长期坚持。贺显贻显然属于后者，她明确表示：“能通过定向军士实现自己的从军梦想，很值！”

　　高分生流向特色鲜明的职业院校，如同一面镜子，映照出传统本科教育面临的新课题。此前，郑州铁路职业技术学院招收本科毕业生进行技能培训的新闻，就曾引发对本科教育与实践需求间存在鸿沟的讨论。

　　有评论指出，部分本科教育存在与市场脱节、应用性不强的问题。李长安认为，除基础学科外，大多数专业应加强与市场的结合，突出应用特色。这要求高校必须加快专业调整步伐，使培养的人才更符合技术进步和经济社会发展的实际需求。

　　对于贺显贻和做出类似选择的考生而言，前路是确定性与不确定性的结合体。

　　确定性在于清晰的职业路径。他们将接受系统的军事和专业技术训练，毕业后投身国防事业，拥有稳定的职业发展通道。

　　不确定性则在于长期的个人发展。专家提醒，以就业为衡量标准的选择，可能因就业市场未来的变化而面临挑战。他认为，找到工作只是阶段性的，能否发挥自己的天性与特长，才是终身课题。因此，李长安建议，无论选择何种路径，构建完整系统的知识结构、培养综合素养，对于适应未来多变的职业需求都至关重要。

　　贺显贻的故事，是一面镜子，照出了社会对“学历”的深层焦虑。在“唯分数论”的应试教育体系下，多少学生为了“名校光环”选择不喜欢的专业？多少人在“本科至上”的舆论压力下，放弃了自己的兴趣？这些选择，往往以“牺牲个人热爱”为代价，最终可能陷入“学非所用”的困境。

　　职业教育的崛起，正在为这种困境提供解法。它不再是“退而求其次”的无奈，而是“主动选择”的智慧。从“高职—本科—专业学位研究生”的贯通培养，到“产教融合共同体”的深度合作，职业教育正从“层次教育”向“类型教育”转型，为不同禀赋的学生提供弹性成长路径。正如教育家陶行知所说：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”贺显贻用行动证明，真正的教育成功，不是进入名校的“面子”，而是找到适合自己的“里子”。

　　贺显贻的故事，其意义远超一个个例。它像一块投入平静湖面的石头，激起的涟漪促使社会重新审视关于成功、教育和人生价值的单一标尺。她那句 “分数只是一个数字” 的轻语，却响亮地叩问着唯分数论、唯学历论的坚固围墙。

　　当一位手握高分的年轻人，勇敢地将世俗预期的“油门”轻轻松开，坚定地为自己的人生梦想踩下“转向”的踏板时，她选择的不仅是一所学校、一份职业，更是一种忠于自我的人生航向。这个选择未必是标准答案，但它捍卫了选择的多样性与尊严本身。在这个充满变革的时代，或许我们最需要的，不是更多跟随惯性飞驰的“赛车手”，而是更多像贺显贻一样，清楚知道目的地何在，并勇于掌控自己方向盘的“领航员”。