台湾“108课程纲要”遭指弱化品德教育
香港中通社12月15日电 台湾“108课程纲要”实施以来批评声不断，台北市第一女子高级中学教师区桂芝14日在一场论坛表示，台湾30年教育改革，对台湾社会造成了无法复原的灾难，“108课程纲要”作为服务意识形态的课纲，更是扩大灾难的范围。
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区桂芝在“台湾‘教改’30年总体检”论坛上称，“‘108课程纲要’是30年‘教改灭台’最后的一步”。区桂芝批评称，在校园内的实际应用中，口号均高喊“以学生为主体”，但纲要所标榜的多元学习最后变成“乱枪打鸟”。她还称，因认为考试不好，转而提出的自主学习，根本是无头苍蝇式的学习，牺牲的是绝大多数的学生。
区桂芝还称，“108课程纲要”弱化对学生的品德教育，是为意识形态服务的课纲，不顾升学现实、错误的架构、教育行政的独裁等等，“一切都是罄竹难书，老师累死，学生笨死”。
台“中华语文教育促进协会”秘书长段心仪说，当年台湾广设高中、大学的政策，不仅酿成如今私校退场与教师失业等困境，更摧毁原本优良的技术职业体系，导致技术人才匮乏。段心仪还称，严禁能力分班这一政策，更违反“因材施教”的教育原则，让公立学校没落、私校抬头，导致教育阶级化。
台湾师范大学名誉教授吴武典批评称，30年来，台湾“教改”可谓杂乱无章、乏善可陈甚至愈改愈糟。吴武典称，“教改”过程中，民粹挂帅且缺乏深思熟虑，导致“教改”工程成为边做边改的“豆腐渣工程”，失去检讨与监控机制更是问题所在。
据《中国时报》此前报道，“108课程纲要”实施5年来批评不断，尤其推行“去中化”令许多师长与父母忧心孩子对中文、文史与品德的学习皆破碎化。此前，台北市立第一女子高级中学的语文老师区桂芝及多位文史学者发起成立的“历史教育新三自运动协会”，在台北捷运灯箱、双北（台北和新北）多条公交车刊登广告，呼吁废除“108课纲”。（完）