小学没毕业 初二重点课程学完了

　　【小学没毕业 初二重点课程学完了】“周一周三上初一数学课，周二周四上新概念英语课。语文简单一点，我妈妈周末在家给我讲。” 谈起刚刚过去的暑假，东北某城市五年级学生王清清（化名）的言语中有些失落，但她很快调整过来：“好多同学都在补课，不补课的话，新学期开学会跟不上的。” 这不是个例，而是一场席卷全国的教育 “军备竞赛”。​2025 年 11 月，新华社半月谈的一篇报道引发社会广泛关注。在 “双减” 政策实施四年后，超前学习的风气在各地依然盛行。小学生们不再满足于课本知识，而是纷纷提前学习初中课程，有的甚至已经学完了初二的重点内容。​

　　暑假本应是孩子们放松身心、避暑休闲的好时光，但对许多学生来说，这已成奢望。王清清的爷爷每天负责接送，70 岁的老人很是困惑：“好不容易放个暑假，基本天天上辅导班，晚上回去还得忙着写作业，实在太累。” 在东部某沿海城市，半月谈记者在辅导班看到，不少学生家长坐在课堂角落里，和孩子一起上课、记笔记。“我和孩子爸爸都是文科生，现在初中数学有的题挺难，怕孩子学不会，我就跟班学习，回家孩子哪里不会，我再给他讲。” 一位小学三年级学生的妈妈说。​

　　超前学习的风气并不局限于小学阶段，一些地区高中生超前补课现象也不同程度存在。在北方某城市，高二学生小徐的暑假补课计划从早上 9 点半排到晚上 8 点：每天上午补习数学、地理，下午补习语文、英语、历史、政治…… 整个暑期 40 天，补课天数超过 25 天。“从高中开始孩子基本就没有寒暑假的概念了，一切都是为高考做准备。” 家长张女士说。​

　　“不让孩子输在起跑线上”，是不少家长奉行的教育信条。在这种观念下，家长们纷纷给孩子报名参加各类超前学习辅导班，形成了一种事实上的 “囚徒困境”—— 自己本身并不想让孩子这么累，也不想让家庭经济负担这样重，但如果不给孩子补课，别人家补了，自家孩子就有可能在考试大军的竞争中 “败下阵来”。这位学生家长介绍，除了上辅导班，回家还要辅导孩子写作业，有些题太难，她就和孩子父亲在网上用 AI 软件查题的解法，自己看会后再讲给孩子听。“没办法，大家都在补，我们不补，孩子学不会怎么办？” 这位母亲道出了众多家长的心声。​

　　这股超前学习的热潮，甚至带动了大学生兼职市场。不少在校大学生在课余时间也同样忙碌。上述东北城市一名大三学生陈辉（化名）每周有 4 天为学生辅导功课。“我带两个学生，一个三年级，一个六年级。六年级的学生主要讲初中数学，家长担心孩子上初中跟不上，让孩子提前学。” 谈起这种超前学习，陈辉也有些不解：“我家在县城，小时候基本没补过课，暑假做完老师留的作业，就可以自由自在玩了，现在的孩子课业压力比我们那会大多了。”​

　　专家认为，超前学习可能在短期内让孩子在成绩上表现出色，但从长远来看，可能会对孩子的学习兴趣和学习能力造成损害。辽宁省心理咨询行业协会感觉统合专业委员会主任纪红表示，如果让孩子过早接触超出其认知水平的知识，一些孩子可能因为理解能力不够而产生挫败感，进而对学习失去兴趣。“同时，超前学习对孩子的专注力也会造成损害，可能导致孩子在课堂上不再专心学习，因为他们觉得老师讲的内容自己已经学过了。” 纪红补充道。​

　　“超前学习” 现象不仅加重了学生的课业负担，也对教育生态造成不良影响，亟待整治。专家呼吁，要从根本上解决超前学习问题，需要政府、学校、家庭和社会各方共同努力，营造一个健康、和谐的教育生态环境，让孩子们能够在适合自己的节奏中学习和成长，真正享受快乐的童年。辽宁省开原市民主小学校长佟波表示，针对部分培训机构违规开设超前学习课程的问题，有关部门应继续加大查处力度，严格规范培训机构的教学内容和教学行为。​

　　在东部某省教育厅，一场针对违规开展超前学习培训的专项整治行动已经展开，部分培训机构被关停整顿，相关责任人受到处罚。这记重拳，能否刹住愈演愈烈的超前学习风？孩子们能否重新夺回本该属于他们的快乐童年？这一切，还需要时间的检验。